La Chola Poblete desafia o sistema

Na exposição La Chola Poblete – Pop Andino, em cartaz no MASP, o olhar do público é imediatamente desafiado. Mais do que exibir obras, a mostra aciona interpretações que se expandem e incomodam: identidade, religião e poder aparecem em constante disputa. A exposição integra o programa Histórias Latino-Americanas, eixo curatorial que ocupa o museu ao […]

O post La Chola Poblete desafia o sistema apareceu primeiro em ARTE!Brasileiros.

Pinacoteca revisita a obra de Paulo Pedro Leal, artista que denunciou as contradições da modernização do Rio de Janeiro

Rio de Janeiro, anos 1950 e 1960. A “cidade maravilhosa” passava por mudanças: tornava-se cada vez mais gentrificada, excluindo as pessoas que a ergueram e convertendo-se em palco de conflitos sociais e ideológicos. É este o cenário de parte das obras de Paulo Pedro Leal, artista autodidata que, apesar da importância de sua obra ao […]

O post Pinacoteca revisita a obra de Paulo Pedro Leal, artista que denunciou as contradições da modernização do Rio de Janeiro apareceu primeiro em ARTE!Brasileiros.

Bombachas imaginárias

O fotolivro Livro dos gauchos imaginários, selecionado na Convocatória de Fotolivros ZUM/IMS 2025, é um ensaio desenvolvido com o uso de Inteligência Artificial que propõe novas formas de olhar para a construção da imagética do gaúcho no mundo contemporâneo. Inspirado no Livro dos seres imaginários, de Jorge Luis Borges, o fotógrafo e videomaker Fabio Spolti […]

O post Bombachas imaginárias apareceu primeiro em ZUM.

Comigo ninguém pode: o Brasil na Bienal de Veneza

A 61ª edição da Bienal de Veneza abre ao público em 9 de maio. O Pavilhão do Brasil será ocupado por obras de Rosana Paulino e Adriana Varejão, em um diálogo proposto pela curadora Diane Lima. Intitulado comigo ninguém pode, o projeto parte das características sincréticas e ambíguas da planta homônima, que se tornou um […]

O post Comigo ninguém pode: o Brasil na Bienal de Veneza apareceu primeiro em ARTE!Brasileiros.

A sala de aula como espaço experimental da liberdade

Questão de classe A sala de aula é um território em disputa. Sobretudo pela equação do esforço por atenção dedicada sobre um determinado espaço de tempo, geralmente demarcado por um período de 50 minutos a uma hora. Fechar essa conta requer uma capacidade de adaptação constante que os professores acabam se habituando a exercer. O […]

O post A sala de aula como espaço experimental da liberdade apareceu primeiro em ZUM.